随着新高中中长期检讨的开展，香港教联会近日进行了一项调查，以了解高中教师对新高中课程及公开考试的看法。结果显示，就研究在中文科引入指定的文言经典篇章而言，近88%受访教师表示支持；亦有81%人认同将企业、会计与财务概论科分拆为会计及商业，以减少课程内容。

据香港文汇报报道，香港教联会早前成功访问了62间学校的890名高中老师，调查显示，香港高中教师补课的情况依然普遍，75%受访者指今年暑假期间有安排学生回校补课，平均需要补课达12小时，主要是希望进一步提升学生的表现，应付课程内容太多及教学时间不足。

近年香港高中考生中文水平每况愈下，港府教育局将研究在中文科引入指定的文言经典篇章，在此次调查的184位高中中文科教师中，有88%教师支持落实这个安排；与此同时，高中中文科教师普遍关注落实的细节，如考核的比重、篇章数目及课程内容的调整等。

至于企会财科日后的课程发展，响应的72位高中教师中，较多倾向支持“将这科分拆为会计及商业两科”，81%持赞成意见；至于“保留科目，大幅删减课程内容”亦有75.4%的教师表示支持。

教联会要求教育局和考评局多听取业界意见，为不同科目的修订制订可行方案，未来特区政府亦应增加本科生的资助学额，并扩大公营副学士衔接学位课程的数目，以提升本地年轻人的竞争力。