诺姆表演抖空竹

本杰明和两个女儿合影

　　与中国很多孩子是独生子女不同，以色列孩子大多在大家庭中长大，一家有四五个孩子的情况屡见不鲜。那么，他们的生活跟中国孩子相比又有哪些相同和不同之处呢？

　　10岁的诺姆·科斯罗斯基是家里四个孩子中的老大，在耶路撒冷一所公立宗教学校上小学五年级。学校从早上8：05开始上课，诺姆一般六点半到七点之间起床，然后跟住在附近的同学一起去学校。

　　诺姆说：“我们有三家的孩子一起上学，每天有一家的家长开车送我们去学校，每家负责的时间是固定的。”

　　诺姆每周有六天要去学校上课，通常每天有七节课，但每周二只上六节，诺姆就用多出来的时间参加少儿活动，学习打篮球。由于从周五日落到周六日落是犹太人的安息日，周五学校只上课半天，共四节课，周六休息。

　　因为是宗教学校，诺姆的课程表中有不少与犹太教有关的内容，此外还包括文学、希伯来语、英语、数学、初级物理、科学、地理、耶路撒冷地理和历史、戏剧表演、绘画和手工劳动以及体育。

　　诺姆说，在这些课程里他最喜欢的是科学。这学期科学课的内容包括人体生物学和天文学知识。不过，诺姆喜欢这门课的原因是教科学的老师，因为她给了他们更大的自由空间。

　　诺姆说：“科学课的老师人很好，她会让我们做一些别的老师不让做的事情，上课的时候我们可以吃零食，只要不打扰别人就行。”

　　每节课的时间是45分钟，上完两节课后孩子们有一次休息时间，可以补充一些食物，第三、四节课上完后再休息一次，上完第五节课后是30分钟的午饭和午休时间，下午再上两节课。

课间休息时，诺姆喜欢到户外活动，跟同学们一起踢足球，或是玩一种类似中国孩子玩儿的“冰棍救”的游戏，由一个孩子去找其他孩子，被逮住的人必须等待其他队友救援才能继续游戏，如果所有人都被抓住，那么找人的人就胜利了。

　　2：40学校放学后诺姆和在同一所学校上三年级的弟弟一起坐公交车回家，中间要换乘一次，总共要坐大约20站。诺姆的爸爸本杰明说，孩子们过马路的时候都很小心，家长知道他们都要经过哪些地方，所以并不担心。

　　本杰明是美国移民，在美国长大并接受教育，他说，他的孩子们的成长经历跟他自己当初有很大的不同。

　　本杰明说：“我们让孩子们做很多我们当初不能做的事情。我们允许他们出去玩儿，对此并不担心。不像在美国去别人家还得开车，他们有很多朋友住在附近，特别近的大概就有15个。我小的时候我妈妈不工作，但是现在我和我妻子都工作，而且都很忙。”

　　由于家长要工作，孩子们呆在学校的时间也比以前更长。此外，他们还要参加一些高级课程和其他课外活动，所以通常也很忙碌。

　　每周三诺姆要去另外一所名叫奥菲克的学校上学。这是一所为成绩较好的学生提供高级课程的学校。整个耶路撒冷市有大约80名小学五年级的孩子参加这一课程。上学期诺姆学习了错觉及其产生的原因、音乐家和音乐史、抖空竹三门课程，这学期则学习化学、非洲面具历史和日本语言及文化。诺姆说，相比之下他更喜欢到奥菲克上课。

　　诺姆说：“班上只有七个孩子，全是男孩，班级很小但非常好，像大学一样比较自由。老师会讲一些很有意思的东西或者让我们参与有趣的活动使我们保持安静。”

周三放学后，诺姆会到奶奶家学习英语，此外，每周日放学后他还要跟另一位老师学英语。由于去奥菲克上学会落下公立学校的课程，他还要询问朋友把功课补上并完成作业。作业内容五花八门，有针对课上所学的内容，也就一些诸如研读图书评价作者之类的“大工程”。虽然成绩不错，在电脑前查找资料还是让活泼好动的诺姆头痛不已，他更喜欢户外活动。

　　孩子们在学校里学习知识，但是对他们的成长来说，家庭教育也是重要的一环，本杰明说，做人的基本道理孩子们大都是在家里学会的。

　　本杰明说：“我们教他们学习独立，重视友情。我们希望他们兄弟姐妹之间能相亲相爱，特意让他们四个住在同一个房间，他们经常在一起，关系很密切，彼此互相照顾。以色列很小，开车能跑遍全国，所以周末安息日的时候我们经常带他们出去玩儿。”

　　虽然父亲是医生，但诺姆说他将来并不想继承父业，对此本杰明也坦然接受，他希望他的孩子们能过自己想要的生活。

　　本杰明表示：“我希望他们能够欣赏自己，实现他们的理想，幸福，健康。能够做他们想做的事情，而不是我们希望他们做的事情，只要对他们来说是好事就行。我不会要求他们做我做过的事情，我希望他们过自己的人生。”

　　本杰明说，诺姆是个与众不同的孩子，他喜欢很多东西，对事物充满好奇，至于将来做什么，只要他自己喜欢就好。