纽约市立大学的最新数据显示，去年秋季学期进入市大社区学院的公立高中毕业生，有77.6%需要加强数学、阅读或作文。

纽约市立大学（CUNY）的最新数据显示，去年秋季学期进入市大社区学院的公立高中毕业生，有77.6%需要加强数学、阅读或作文。「纽约邮报」报导，市大高层透露，尽管拥有高中文凭，但他们在市大的入学试中，至少有一个主要科目不及格。

唯一的好消息是，需要补习的高中毕业生，比2012年的79.3%温和下降1.7%。市大在发表这些惊人数字时，援引其四年前开始的社区学院先修计画「CUNY Start」已取得成功，解决大量学生程度不足的问题。

市大高层日前说，「CUNY Start」录取那些至少两次大学入学试失败的学 生，他们同意推迟入学长达六个月，以便专注提高自己的学术能力，到期后，大约70%通过先前不及格的科目，而其中48%成绩优良，或达到大学程度。大量高中生对升读大学准备不足，显示公立学校随便给予高中生学分，以便他们可以毕业。布碌仑学院教育系教授布林菲德(David Bloomfield)说：「需要强化的学生比率实在太高，这是因彭博政府着重毕业率，而不是学术能力，让学生在网上补考学分及使用其他策略，蒙骗学生。他们召开记者会吹捧毕业率，然后把金钱、时间和努力的担子，推卸给市大及这些学生。」

纽约已采用了共同核心标准，是幼稚园到12年级学生都该学习的一套技能，为升读大学铺路，但州教育咨询委员会说，2022年前，不需要学生通过大学准备考试。