随着新学年将近，不少公校校长都抱怨缺乏人力、空间和设施，恐无法按时推进今年的20%小班制目标。市教育局日前发布的一份计划为小班制提供了新路径，其中包括「定期进行远距授课，减少空间不足的影响。」

    许多学校与家长都因疫情期间的远距授课效率低下而感到不满。但市府官员认为，「有的放矢」的远距授课也能达到「事半功倍」的效果。教育局目前运营两所远距授课学校，专门为无法到校的学生提供网上课程。

    市教育局副教育总监维斯伯格(Dan Weisberg)在日前的教育总监家长咨询委员会议上表示：「我们非常有信心下个学年将达到规定的目标。」

    小班制目前仍处于初步阶段，不太可能在短期内直接导致远距授课学生数量大幅增加。根据法案，小班制将采取渐进的方式实施，每年推进20%的教室达标，到2028年彻底实现完全小班制。今年作为第二年，仅需40%的教室达标即可。

    支持小班制的市教师联合工会主席穆格鲁(Michael Mulgrew)表示，远距授课可以帮助解决空间不足的问题。此外，纽约市正推行的远距授课计划允许学生在其他校区的老师那里上课，对某些难以提供全套选修课和高端课程的小型学校来说也是一项好消息。

    根据去年教师工会的谈判合同，目前25%的高中和六至12年级学校可参与远距授课试点计划，到2027至2028学年，所有学校都可以参与远距授课。学校需要注册才能参与该试点计划，且不能强制学生和老师参加远距授课。

    小班制法案规定，各年级的班级人数不得超过20至25人。该法案也将同样适用于虚拟课堂。教师联合工会此前曾发布数据称，纽约市已有856所公校拥有足够空间，可以在9月开始缩减班级规模。

    除了远距授课以外，市教育局的计划还提出了11种可行途径，包括重新利用目前未用于教学的房间，增加由助理校长教授的课程数量，以及实行分时段上课的时间表等。