继阅读辅导项目「NYC Reads」后，市教育局日前再推出「纽约市数学计划」(NYC Solves)，以帮助学生提高数学成绩，同时成立「兼容与无障碍学习部」(Division of Inclusive and Accessible Learning, DIAL)，为英文非母语者及残障人士提供支持。

    「纽约市数学计划」概览显示，在未来几年内，全市高中的数学教学将采用一个名为「说明性数学」(Illustrative Mathematics)的统一课程；对于初中，各学区将从预先批准的课程列表中选择适合的课程教学。

    「说明性数学」将通过强化教师指导，帮助学生创建对数学概念的理解，而不是单纯依赖程序化的步骤；今年秋季，全市八个学区的93所初中、420所高中将使用新课程，后续还将扩展到小学，而目前有六所高中被豁免使用这些课程，具体名单尚未透露。

    目前自愿参与的八个初中学区分别为曼哈顿第二学区、布朗士第七学区、第11学区和第12学区、布碌仑(布鲁克林)第14学区、第15学区、第32学区，以及皇后区第26学区。

    当局表示，学生长期存在的数学恐惧仍需解决，数据显示，高年级学生的数学成绩表现停滞不前，特别是非洲裔和西语裔学生；全州只有47.8%的中学生在州数学考试中达到熟练的标准，非洲裔学生中的占比为34.3%，而亚裔学生则高达77.6%。

    与此同时，当局也宣布成立「兼容和无障碍学习部」，专注于支持多语种学习者和有障碍的学生；市长亚当斯(Eric Adams)透露自己也遭阅读障碍困扰，能够理解学生在学校遇到困难的感受，「新部门将帮助有需要的学生，使每个学生都能在学术上取得优异成绩，无论他们的背景或需求如何」，亚当斯说。

    「纽约市数学计划」创建在「阅读计划」的基础上，今年9月，从幼儿园到五年级的纽约市所有公校，都将开始采用新的阅读课程，但预计每年将耗资3500万元购买新教材和招聘老师，市议会曾质疑其可持续性。