暑假之前的学期尾声，某些学校为了鼓励家长同意让孩子今秋返回校园上课，推出家庭访问、打电话劝说等宣导活动，某些游说行动甚至在晚间或周末进行，还有校长亲自出马。德州圣安东尼奥独立学区(San Antonio Independent School District)总监马丁尼兹(Pedro Martinez)说：「老师们都累翻了，但任务必须执行，毫无疑问。」

华盛顿邮报报导，暑假之前的学期最后几周，马丁尼兹出动学区能够动员的所有人力，从社工到中央办公室行政人员在内，设法与在问卷调查当中表示新学年希望继续远距上课、在所有家长当中约占20%的家庭联络。教职人员除了打电话给家长之外，还可能上门拜访，时间点可能选在晚上或周末。马丁尼兹说，希望绝大多数获得联系的家长，都愿意让孩子今秋回到实体教室学习。

佛罗里达州也有学区推出挨家挨户拜访活动，对民众说明孩子回到学校上课的优点。勘萨斯州托皮卡(Topeka)学区主管推出行动疫苗接种站，为民众施打疫苗的同时也顺便宣导学生与老师面对面互动的重要性。维吉尼亚州则有一位校长亲自前往50位仍然远距上课的学生家里进行家庭访问，设法排解家长与学童对于恢复到校上课的恐惧。

根据联邦政府统计，过去几个月里，全美各地不少学区已经让比例越来越高的学生回到校园上课。今年4月间，全美四年级与八年级学生采纯远距上课(online-only)模式上学的比例为25%，相较之下，今年1月的统计则有50%。

报导指出，学校主管表示，民众对于恢复实体教室上课的排斥心态，要根除并不容易，特别是在低收入家庭、少数族裔家庭之间，因为这些族裔受到疫情冲击特别严重。某些学生因为家长染疫身亡或因疫情失业，不得不出门打工帮忙贴补家用，已经无法配合一般的学校行程。有些家庭则为免疫系统较差学生或家长的健康风险充满忧虑，也有家长对疫情仍然不放心，因为年纪较小的孩童都还没接种疫苗。

报导指出，学年结束之际，就在成绩纷纷出炉的同时，各地学区都注意到远距上课的学生，学业表现明显落后于恢复到校上课的学生。

维吉尼亚州费尔法克斯(Fairfax County)西春田小学(West Springfield Elementary)校长凯莉‧西尔斯(Kelly Sheers)便说，相信学校有能力提供最好的面对面教学，对于新学期的目标则是希望全校565名学生能够百分之百返回实体教室上课。她说，由于某些家长对于回到教室上课仍然不放心，便开始亲自打电话与家长联络，也到数十名远距上课学生家里亲自拜访。

西尔斯说，每次登门拜访结束之前，都留下相同的一句话：「我们很高兴看到你下学年会回到学校上课。每周五天喔！」