【侨报网编译张杨5月21日报道】跟很多学生一样，特朗•张（Trong Chang）梦想着有朝一日能拿到自己的学士学位。但是作为一个苗族姑娘，要做到这一点很难。

据美国公共电视网（Public Broadcasting Service）21日报道，张是加州州立大学弗莱斯诺分校（California State University Fresno）的一名心理学学生，她在这里长大，并且有可能继续攻读硕士学位。但是对某一些亚裔少数族群的人来说，他们其实很抵触这种族群精英，尽管这样的成就很少见。

作为只有少数人能够进入大学的亚裔群体之一，苗族的状况可以帮助解释目前美国大学里学生人口结构变化的复杂性：越来越多的非白人、低收入人群以及本土生长的移民后代。

根据美国进步中心（Center for American Progress）数据，在全美的281000苗族人中，38%没有高中学历，比美国亚裔和平均水平低25个百分点。而且，其中只有14%拥有至少一个学士学位，比全美平均水平一半还低。

张的父母来自老挝，在泰国难民营里过了一年后移民到美国。她在成长过程中甚至很少和父母谈论有关大学的问题。“我不清楚，但是他们很可能没有受过任何教育。”她说道。

一般人的印象中，亚裔孩子大部分都会上大学，但是其实，在苗族和包括柬埔寨、老挝以及越南等在内的东南亚移民中，他们的大学入学率其实很低，特别是与华裔、日裔和韩裔相比，后几个群体在全美的高学历人群中都位列前茅。

这样的状况给加州带来了一个特别的挑战，这里几乎是所有亚裔群体人口最为密集的地方，再加上长久以来的预算问题，让大学难以承受新的扶持项目。

其实全美范围内，高等教育都面临着同样的问题。据全美教育统计中心（National Center for Education Statistics）数据，今年，中小学的白人人口第一次被西班牙裔、非裔、亚裔以及美洲本土学生超过。而美国西部州际高等教育委员会（Western Interstate Commission for Higher Education）表示，十年内，全美高中毕业生将会有近半数都是非白人人种。然后他们必然面临是否继续升学的选择。

“我们意识到要为这些人群提供必要的支持。”加州州立大学长堤分校（California State University Long Beach）副校长西蒙•金说道，在他的努力下，该校招进了当地的很多柬埔寨学生。

加州州立大学的23个分校区中有近半数都参与到一项名为亚裔和太平洋岛民倡议（Asian American and Pacific Islander Initiative）的活动中，该活动旨在帮助那些少数族群在大学入学和其他事务上能够得到平等对待，并且还会将加州州立大学的资料翻译成苗族、柬埔寨、老挝以及其他一些地方的语言。

在弗莱斯诺分校，这项活动帮助苗族学生得到了爆发性的增长，从2010年的500人到今年的1400人。

弗莱斯诺人口虽然只有32000人左右，但是苗族人口却排在全美第二。对本土生长的新一代移民后代来说，苗族大学入学人口数量的增加是一个很正面的信号，将会鼓励各种族的学生都努力争取接受更高等的教育。要知道，此前苗族社区里的符号是贫穷和黑帮暴力。

“苗族家庭看待教育的方式在改变。”金•科尔（Kim Cole）说道，作为弗莱斯诺分校教育系教授和一名义工，他与苗族家庭和学生一起工作了20年。他还说道：“现在整个文化的趋势都是对教育的态度越来越开放。”

近些年来，大学的扶持和扩展计划主要重点集中在非裔、西班牙裔和低收入家庭的学生上。但是亚裔和太平洋岛民的背景更复杂，往往他们都会被刻板印象所误解，认为他们很擅长学习。

在弗莱斯诺，一项由苗族学生群体发起的项目吸引了另外一名学生进入大学。跟张一样，索亚•孔（Soua Kong）也在弗莱斯诺长大，有10个兄弟姐妹。张和孔都表示，在自己的族群中，父辈文化认为女性应该等待结婚生子，因此对她们来说选择读书还是接受传统是一个艰难的抉择。

“我的父母很重视教育，但是又不清楚教育的意义。”张说道：“他们坚持认为我应该待在家中。我必须帮助他们突破自己的这种观念。”

孔的一个兄弟上的是加州大学伯克利分校（University of California Berkeley），但是她自己却为了不给家庭增加过多负担，选择了更加负担得起的弗莱斯诺分校。

家庭和社群的压力在东南亚学生中很普遍。越南裔学生乔•特兰（Giao Tran）很期待能够尽快毕业，这样她就能帮助劝说更多的越南裔学生进入大学。

加州大学和加州州立大学2009年开始搜集有关亚洲和太平洋族群的个体信息，而不是将他们划分为一个团体。但是研究人员和社区团体表示，学校其实很难获得这些数据，这又带来了另外一个挑战。

加州议会提出的一项法案要求本州的112个社区大学从明年开始，发布这些信息。搜集完整的信息对于帮助亚裔家庭做好上大学的准备很关键，加州大学洛杉矶分校（UCLA）教育学和亚裔研究教授罗伯特•特拉尼施（Robert Teranishi）说道。

这个数据可能还会带来另一项挑战，帮助东南亚男性移民进入大学。研究人员表示，在柬埔寨和苗族移民群体中，男性上大学的比例要远低于女性，而且毕业率更是低得惊人。

（编辑：张杨）